Les Types organisés dans notre école
Le type 2
S’adresse aux enfants arriérés mentaux modérés à sévères Au programme : langue maternelle, vocabulaire fonctionnel et spatial initiation à la mathématique autonomie sociale (expériences de vie) éducation sensori-motrice activités concrètes d’expression éducation rythmique et musicale éducation manuelle éducation physique Activités éducatives : Les activités organisées visent : l’autonomie la communication la socialisation l’occupation les apprentissages cognitifs l’épanouissement personnel |
Le type 4
S’adresse aux enfants avec handicapés moteurs Au programme : langue maternelle, vocabulaire fonctionnel et spatial initiation à la mathématique autonomie sociale (expériences de vie) éducation sensori-motrice activités concrètes d’expression éducation rythmique et musicale éducation manuelle éducation physique Activités éducatives : Les activités organisées visent : l’autonomie la communication la socialisation les apprentissages cognitifs l’épanouissement personnel |